又一个WordPress站点

学校教育教学工作总结不!其实我们每个人都是天才 绘画没有天才!-审美学社

作者:admin 2014-09-03

不!其实我们每个人都是天才 绘画没有天才!-审美学社
一般来说,很多人在欣赏一幅艺术作品时,仅仅把它当作一种消遣也好,爱好也好,在缺乏一定技术及知识时,我们很容易得出

哇!这个画家真是天才!



快来看这个天才,达芬奇作品
天赋还是技术紫恒逍遥仙?

常常我们把绘画天赋与所谓的工艺与知识混淆鱼玄机的故事,很多时候知识常常被认定为天赋知酒网,另一方面,缺乏建设性知识的素描是极少成功的。
事实上只有当素描方法被开发出来的时候所谓的天才才会出现,这种方法是一种相当精确的分析和对自然规律的理解,对我们人类视觉也具有同样的普适性。
绘画是人们视觉的表现。绘画是视觉在纸上的体现葛素媛,不仅如此,他还是独特的,与个体的知觉、兴趣、观察力、性格、人生观以及所拥有的其他特性息息相关二甲硅油乳膏。
一件作品能够突出重围取得成功,总是离不开离不开其独特性的。
一位艺术家的成功在于它能够成功的使用基本知识,而非对另一位艺术家的重复。如果说存在某种帮助他人的方法,那只可能是对技艺本身的掌握而不是对某个人作品本身独特性的提升。
技艺是科学的、专业的。因此我们必须不断积累这种技术知识并将其吸收,然后作用于我们的作品。
智能感知

这里有两幅画
假设我们面前有两幅画,一张有吸引力,龙套王一张没有;这张好,那一张不好
可是为什么呢?

素描是个人情感和经验的反应与艺术教育完全不相关。如果一位艺术家不能理解这种反应我认为他的艺术道路不可能走得很远。
有的艺术家穷其一声也没能弄明白自己的作品为什么没有吸引力,甚至有些成功的艺术家也可能都还没有真正弄明白为什么他们的作品有吸引力,于是他们只好感谢上帝。
要理解为什么有的素描作品吸引人而有则不尽人意宁阳县教育局,我们必须认识到一种能力。它是一个人生来就有的本能梦见找东西。
所谓“智能感知”就是对这种本能的描述。它是视觉和大脑的协调一致,是人接触事物后的一种合理发展的官能。
某个时间,我们的大脑接受了某种影响或客观存在,并忠于大脑对这些事物的判断。我们学习从事物的大小、比例、颜色以及质感等外观来区别他们陈佩骐。所有的感官组合成我们的智能感知钱思进。纵使我们对透视学一无所知嘻哈奇侠传,我们也有空间感和立体感。
之所以我们能够很快意识到事物变形或畸变四德歌,那是因为我们头脑中存在的外表不协调的经验告知我们何为正常。即使我们不懂解剖和比例关系,但对于事物的结构却是了然于心,因此即便我们不能用语言恰当的描述一个人,我们也能迅速的认出他。我们的比例官能能够让我们分辨小孩于侏儒、小型犬和幼犬巅峰公子。

小孩
侏儒

小型犬
幼犬
智能感知还包括对体积和轮廓的感知学校教育教学工作总结。我们可以区别天鹅和鹅,或者鹅和鸭。

这些特质被关注艺术的艺术家很好地开发了狱中豪杰。
我们每个个体也潜意识地接受了光的影响元精芝。诸如,我们能分辨出事物是处于日光、人造光、黄昏还是明亮的阳光下。这种感知是天性的一部分。
日光


莫奈-干草垛
人造光


申德尔-烛光下的想象
黄昏


莫奈-干草垛
观众看到比例、变形、形式、颜色或者质地变化的那一刻,便会意识到某些东西是错误的。无论仿造物多么巧妙,也欺骗不了观众。商场橱窗里的假人始终就是假人。人们对人体的形状早就铭刻于心。
我们不能忽视智能感知,而是应该保护这些对我们的作品有用的智能反应。
请记住,观众对你的作品所作出的反应诚如对生活本身作出的反应一样。
智能感知只对令人信服的事实有效育狄差。外行并不需要懂得艺术天堂屠夫,他们只知道自己是否喜欢你的作品。我们可以争论、辩解,但即便是解释到嗓子沙哑,也都影响不到埋藏在人类最深处的意识。如果观众都感觉到颜料或色值效果是不真实的,那么我们所做的一切都将不能使他们信服。
-END-
本文来自安德鲁·鲁米斯《素描的起点》
配图来源于网络

造型逻辑深入课程——最佳造型设计基础课

造型设计密训营即将开课亡灵修真者!
造型逻辑专业研修班——模块四:头部结构与素描表现大全正在招生中

咨询课程请联系课程助理:
无盐(微信:18917397539);
艺生(微信:17612170071)。

审美学社
用绘画了解美的本质与真谛关注